就業是最大的民生工程、民心工程、根基工程。高校畢業生作為“穩就業”的重點群體，習近平總書記特別關心、高度重視，作出一系列重要指示批示，強調“要注重高校畢業生就業工作，統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業、盡早就業”。

數學與計算機學院黨政班子高度重視就業工作，認真落實習近平總書記關于高校畢業生就業工作的一系列重要指示批示精神，把畢業生就業工作作為學院發展的一項重要工作來抓，健全就業服務體系，創新人才培養模式，提升學生就業核心競爭力，在精準服務上下功夫，在拓展就業市場上求創新，在構建就業指導體系上求實效，探索出了一條以創新和服務為特色的畢業生就業工作之路。就業工作、思想教育、人才培養彼此良性互動，形成全員全程全方位促進就業工作的機制，有效地提高人才培養質量和就業質量。

一、構建“五級共責、三級聯動”工作網絡，提升就業服務管理的科學性

學院多措并舉提升就業質量和提高就業服務水平，把畢業生就業工作作為學院工作的重要一環，同部署、同落實、同檢查。將信息化作為加強就業工作的重要手段之一，不斷推進就業工作信息化建設，構建完善的工作網絡體系。學院形成了以五級共責為特色的全員參與、齊抓共管的就業工作網絡格局：學院黨委書記與院長共責，為學院就業工作的第一責任人；學院學工辦與教科辦共責，為就業服務工作的第一責任人；系主任與專業共責，為專業就業市場開拓的第一責任人；輔導員與學生共責，為就業管理的第一責任人；論文指導老師與學生共責，為論文指導促就業的第一責任人。同時，學工辦、分團委、畢業生班級實行三級聯動的工作網絡。“五級共責”“三級聯動”的實施，做到點面結合，全面做好畢業生就業、安全、文明離校等方面的服務管理工作，通過搭建微信群、QQ群等點對點的信息平臺，及時傳遞畢業生就業信息、方便學生交流就業心得體會和畢業生服務管理。

二、構建精準幫扶、有效分流機制，提高就業工作的有效性

針對考研、考公、考編學生進行精準幫扶，前期加強思想引導、備考指導、選校指導、面試輔導，盡量提高錄取率。后期加強跟考研學生對接，了解考研結果，對考研結果不理想，與實際目標相差較大人員，積極動員就業，進行有效分流；針對建檔立卡、少數民族、就業困難等特殊群體，進行一對一幫忙指導，指導擇業思想、就業能力以及推送相匹配的每人不少于三個的就業崗位；針對選調生、三支一扶、服務欠發達地區、參軍入伍學生，及時解析相關政策，指導備考或需準備材料，幫忙協調各部門，簡化工作，甚至幫忙辦理相關材料，用心用情用力提供各項服務保障，力促就業成功。

三、構建域內域外全覆蓋格局，加強就業工作的保障性

就業工作是持久戰，也是攻堅戰，面對不同環境、不同時段出現的新情況新要求，除日常要注重加強全員全程全方位就業擇業觀教育外，更要注重將就業教育融于日常工作和校園之外，做到域內域外全覆蓋無死角。隨著時間拉長，有些未就業學生會開始出現厭煩情緒，各就業小組成員耐心細心地跟學生溝通交流，了解學生當前就業想法，遇到的就業困境，有針對性地再次指導簡歷制作、面試技巧、選崗思路、崗位推薦；針對少數暫時聯系不上的學生，動員系主任、班主任、論文導師幫忙聯系，借助朋輩利用，動員班干部、宿舍長、舍友等幫忙聯系跟蹤反饋就業情況并進行指導服務。

四、構建“三個一”工作機制，提升畢業生就業工作的實效性

“一日一更新，一周一反饋，一月一總結”，有針對性地了解、掌握畢業生當前就業情況、面臨的就業問題，有了解到就業及時對接相關就業佐證，并及時錄入就業系統，針對未就業的同學了解面臨的問題，及時加強指導和崗位推送；并在每周反饋就業工作進展，每月進行一次就業形式、就業數據、未就業人員的研判分析，切實提升就業工作的實效性。